学院第十六期业余党校学员由各党总支推荐约四百余人，分两批进行授课，为期两周时间。根据课程安排，学员将系统学习以实际行动争取早日加入中国共产党、党的性质、如何成为一名优秀的共产党员、“成功者”的心智模式等课程，并在学习期间将进行专题讨论及实践活动。

一、目的和意义

全院党员开展定期集中学习，是深化理解和认真贯彻党的十七届四中全会精神和党的教育方针、政策的需要；是结合当前我院实际，转变教育思想观念，提升高职教育理念，推进学院内涵发展的需要；是遵循高等职业教育规律，推进学院高职教育教学改革创新，提高人才培养质量的需要；是全面建设我院师德师风建设，树立良好的党员形象和崇高的教师职业道德形象的需要；也是加强全体党员思想政治素质，在日常工作中发挥党员先锋模范作用的需要。通过全体党员系列学习活动，以形成我院党员学习的制度化、经常化和规范化。

二、学习安排

三、学习要求

1.严格落实培训内容、时间，保证每月举办一次集中培训；

2.严肃纪律，认真做好考核记载，不得无故请假；

3.要坚持理论联系实际的马克思主义学风，增强学习的针对性、实效性。

为进一步满足广大进步青年系统学习党的基本知识的要求，提高对党的认识，培养良好的政治素质和理论修养，认真学习贯彻党的十七大会议精神，实践科学发展观，加强学院党组织建设。经研究，决定于2010年4月中旬举办第十六期业余党校。现将有关具体事项通知如下：

1.报名对象：已通过党总支业余党校党的基本知识培训的进步青年；

2.报名者要求：“两课”考试合格，遵守校纪校规，品行优良，政治上积极要求上进；

3.各党总支推荐参加业余党校学习的人数分配如下：会计系党总支90人，管理系党总支41人，应用语言系党总支38人，财管系党总支29人，商务系党总支32人，计算机系党总支26人，贸易系党总支75人，信息系党总支22人，学生公寓党总支18人，行政党总支3人；

4.培训分两批进行：会计系总支、学生公寓党总支、管理系党总支、应用语言系党总支等为第一批，其余为第二批；

5.组班方式：各党总支选定学员小组长，学员按各党总支签到，签到本由小组长汇总到团委戴丽娟老师处，统一上课，分组讨论、实践，统一组织考试；

6.各党总支于4月15日前将名单（含电子版）汇总到团委，逾期视为放弃。

附件：1.第十六期业余党校课程计划表

             2.第十六期业余党校报名推荐表

                          二〇一〇年四月八日

2009年以来，学院全体党员以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大精神，贯彻落实科学发展观，在教学、科研、服务、管理和学习等岗位上，认真履行党员义务，践行党的宗旨，充分发挥了共产党员的先锋模范作用，涌现出一批优秀共产党员和优秀党务工作者。

为表彰先进，树立榜样，进一步保持和发扬党组织战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，带动和促进学院以教学为中心任务的完成，经各党总支推荐，学院党委讨论，决定对2009年度36名优秀共产党员和7名优秀党务工作者予以表彰。希望受表彰的党员同志，继续发扬成绩，珍惜荣誉，戒骄戒躁，争取更大进步。也希望学院各党组织在完成学院改革、发展、稳定工作中，不断增强凝聚力和战斗力，团结、带领所属党员和教职工为学院的改革与发展，励精图治，努力奋斗！

优秀共产党员（按姓名拼音排序）是：

蔡飞鹤、陈建云、崔伟光、丁晓波、杜  丹、樊西峰、方正华、富荣辉、胡燕娜、黄  华、黄  瑾、季炳长、贾昕昕、金杏芬、刘  东、楼  望、南娜茜、平  萍、史廷文、宋  波、孙金动、王  芳、吴少俊、吴小川、吴云祥、徐  静、杨  军、于遵萍、俞婷婷、詹  琪、张登高、张敬伟、张乐弟、张琴琴、赵  磊、郑雪春

优秀党务工作者（按姓名拼音排序）是：

陈余国、陈雪茹、戴丽娟、陆栋煜、杨现华、叶云琴、尹建璋

现将中共杭州市教育局委员会《关于做好2009年度基层党组织“双争双评”工作的通知》（教党委组〔2009〕22号）的文件转发给你们。请各党总支按照文件精神，认真做好2009年度基层党组织“双争双评”工作，于2010年1月25日前将工作总结、基层党组织党性分析报告和优秀党员名单报院党委办，优秀党员按党总支党员总数 10%的比例推荐。

附件：中共杭州市教育局委员会《关于做好2009年度基层党组织“双争双评”工作的通知》

首先，我代表院党委，对各位领导在百忙中抽出时间莅临我院，对我院开展先进性教育活动情况进行检查指导和传经送宝表示热烈的欢迎。

刚才，我院常务副院长陈金琪把我院简要情况向各位领导作了介绍，下面我把我院开展先进性教育活动的有关情况向各位领导作一汇报，不当之处，敬请批评。

我的汇报，按照这次教育活动三个阶段的区分和我院的教育实际进展情况，分为三个部分汇报：一是学习动员阶段情况；二是分析评议阶段的情况；三是下一步要做的几项主要工作。

我们学院是一所民办高校，现有在职党员187 人，设有1个党委，9个党支部。按照上级统一要求，我院从1月25日开始，部署开展先进性教育活动，到现在为止，已经进行到第二个阶段（分析评议阶段）， “撰写党性分析材料”环节。按计划，原来这两天应该是召开组织生活会和民主生活会，也就是第6个环节应该结束了，因这几天，省教育厅专家组来院搞就业评 估，民革中央调研组来院调研，因此，现在的教育活动进展，比原计划推迟了两天。

下面，我先向各位领导汇报我院先进性教育学习动员阶段的有关情况。

一、学习动员阶段情况

回顾学习动员阶段情况，主要有以下三个特点：

（一）领导重视，深入发动，全体党员对搞好先进性教育活动重要性的思想认识高度统一

其主要表现：

1、领导高度重视。近年来，我院建设得到了全面、迅速发展，现有师生已达6000 余人，占地530余亩。目前，学院仍在上规模之中，二期工程正在进行，从三墩搬到小和山新校区后，各方面工作也正处在进一步完善规范中，工作任务十分繁 重，尽管如此，学院始终把开展先进性教育活动作为一项头等重要的政治任务来抓。1月25日上午市直系统先进性教育活动动员大会结束后，当天下午，我院就召 开了党委扩大会，对会议精神进行了传达学习。同时，研究成立了教育领导小组、办公室和督导组，明确了工作职责；制定了教育活动实施意见；部署了学习动员阶 段的各项工作；26日召开了在杭教职工党员（时逢寒假）先进性教育活动动员会；参加了全市统一组织的“万名党员访万家困难户”活动，对拱墅区77户困难家 庭进行了慰问，送去了19.6万元慰问金；建立了党员领导干部联系点制度；精心组织了集中学习、座谈讨论、学习交流、党课教育；进行了党员“先锋形象”大 讨论和学习动员阶段的自查工作等；组织开展了以“培养合格人才、党员争作贡献”为载体的主题实践活动等。

2、思想发动深入。在1 月26日召开在杭教工党员先进性教育活动动员会基础上，新学期开学后，学院又组织召开了全体党员参加的先进性教育活动再动员大会。受董事长、党委书记陈余 国委托，常务副院长陈金琪和党委副书记汤宗礼分别结合学院工作实际，对先进性教育的重要意义、指导思想、目标要求、基本原则、时间安排、方法步骤、组织领 导等进行了全面阐述，并组织了认真的学习讨论。党委动员之后，各党支部进行了再动员再部署，由于联系实际深入发动使大家对搞好这一次教育重要意义的思想认 识得到了高度的统一。大家深刻的认识到，开展先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力，巩固党的执政基础、 完成党的历史使命的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色伟大事业重要举措，从而坚定了搞好先进性教育的自信心和自觉性。

3、各级领导带头。在 整个学习动员过程中，学院各级领导始终认为，搞好学习教育，领导带头作好样子是关键。为此，要求党员领导干部既要认真抓好本单位的学习教育活动，又要以普 通党员身份参加学习。坚持做到“五个带头”：即带头学习辅导、带头讨论发言、带头执行学习制度、带头撰写学习心德体会、带头搞好阶段自查。在教育中自觉做 到“四个结合”：即集中学习与个人自学相结合；组织“先锋形象”大讨论与细化岗位党员标准相结合；做细做实规定动作与做深做活自选动作相结合；确保了教育 活动的扎实有效开展。

（二）周密组织，认真实施，确保学习时间、人员、效果三落实

1、采取切实措施，确保集中学习时间落实。在第一阶段学习教育中，我院把抓好集中学习作为搞好学习动员阶段的一项重要工作，这一学期开学后，党委就集中3 天时间组织专门学习；各党支部结合各自实际组织安排了2天学习；在各支部组织学习交流和党员“先锋形象”大讨论的基础上，党委各组织了半天的学习交流和大 讨论。为使集中学习足时足效，党委规定：在学习内容上，要求做到规定内容必须学，把21个学习篇目分成四个专题，扎实有序地组织学习；在学习方式上，采取 集中学、讨论学、辅导学、演讲学、测试学等多种方式，灵活有效地抓好学习；在学习要求上，明确每次学习不少于两小时，每次学习指定重点发言人，通过重点引 导、辅导性学习发言、边学边议等形式，确保党员集中精力学习。到3月23日学习动员结束止，我院第一阶段集中学习达60.5小时，个人自学12小时，完成 了规定的学习时间。

2、抓好制度落实，确保教育对象全员覆盖。要 求教育对象全员覆盖，是这次教育活动的一项硬性指标，为了达到这一要求，我们从抓好制度落实做起，取得了明显成效。一是建立了请假制度、学习签到制度、考 勤制度。规定学习期间无特殊原因不得请假，特殊原因请假必须经上一级领导审批，并报教育领导小组备案。二是建立补课制度。学习动员阶段，我院因特殊情况请 假共计有9人次，学院及时对缺课人员进行了补课，保证了学习内容一项不少、参加学习的党员一个不漏。三是建立了党委抽查检查制度、支部例会制度和督导组检验制度。通过上述制度，确保了参加教育党员的到课率和全员覆盖。

3、采取多种方法，确保学习质量。一 是把好认识提高关。通过各种形式的动员学习，讲清讲透先进性教育的重要性和必要性，把思想认识的不断提高贯穿于整个学习培训阶段。二是党员领导干部带头促 学。党员领导干部主动参与到所在支部的集中学习；深入到挂钩联系点，与支部党员共同学习、相互交流，做好帮助指导工作；通过带头学习，带头讨论发言，活跃 学习氛围，调动党员学习积极性。三是运用召开座谈会、听辅导报告、上党课、听先进事迹介绍、举办宣传栏、演讲会、知识测试、观看电视教育录相片等方式组织 学习，既创新了学习载体，又增强学习效果。四是认真组织“回头看”。我院把见实效作为“回头看”的重点，按照“回头看”的六个主要内容，认真对照检查了学 习动员阶段每一个环节的落实情况，发现问题及时纠正，保证了这一阶段学习效果的真正落实。

（三）联系实际，以学促干，努力使先进性教育与促进工作开展两不误、双促进

联系实际，以学促干，是确保先进性教育有效性的重要举措，围绕做深做活自选动作，促进学习工作两不误、双促进，我们在第一阶段教育活动中主要做了以下三个方面：

1、认真组织党员开展了“先锋形象”大讨论。“先 锋形象”是共产党员始终保持先进性，发挥先锋模范作用的具体表现。对于组织开展这一大讨论，院党委高度重视，并进行了认真的组织实施。一是认真组织学习了 《章程》中党员义务的八条规定和党员领导干部的六项基本条件、“三个代表”重要思想和胡锦涛同志在专题报告会上提出的新时期保持共产党员先进性“六个坚 持”的讲话精神，充分认识开展大讨论的重要意义。二是紧密联系学院工作实际，把大讨论题目细化成：本单位不同岗位党员先进性应该表现在哪些方面？如何保持 共产党员先进性？如何树立党员良好形象？三个题目进行深入讨论。三是通过学习讨论提炼出适应我院不同岗位特点的共产党员先进性要求。具体是提炼了学生党员 标准和教职工党员标准（具体标准另附）。通过细化不同岗位党员标准，使党员先进性更加贴近实际，使大家更加学有榜样，比有标准。

2、组织工作组深入七市（县）召开大学生家长座谈会。在这次教育活动中，我院结合工作实际先后7 次组织党员领导干部深入到湖州、绍兴、宁波、嘉兴、东阳等7市（县），召开了共计有175名学生家长代表参加的座谈会，受到了学生家长的欢迎和良好反响。 学生家长普遍反映：以前家长们只听说过中小学开家长会，没听说过大学生也开家长会，长征学院党员领导带队深入市（县）召开学生家长座谈会，既体现了学院领 导关爱学生成长、进步，也是展示共产党员先进性的具体体现。

3、组织开展了丰富多彩的主题实践活动。根据上级关于结合实际开展主题实践活动的总要求，我们学院组织开展了以“培养合格人才、党员争作贡献”为主题的实践活动，围绕这一主题，重点开展了七项活动。一是从3 月7日开始，在全院组织开展为时一个月的以“讲安全、讲文明、讲和谐”为主要内容的创建“平安校园”、“和谐校园”活动；二是从3月初开始组织开展了“百 名党员进公寓”的结对子活动；三是组织开展了“重温入党誓言”活动。3月8日上午，组织全院320名党员和部分入党积极分子，在学院图书馆前操场进行了入 党宣誓，进一步增强了党员意识和责任意识；四是组织开展了两次党课教育。一次由院党委副书记汤宗礼同志所作“从个人生活经历谈党的先进性”的党课教育；另 一次是由院党委委员、工会主席邓捷同志所作“加强师德建设与保持共产党员先进性”的党课教育。五是组织全体党员通读了中央下发的《党章》、胡锦涛同志《讲 话》等电视录像篇目，组织观看了《党的好干部人民的贴心人——牛 玉儒》等电教片，引导党员向典型看齐，以身边的人和事教育身边的党员。六是以促进学生全面发展为目标，以各党支部为单位组织开展了一次志愿者服务活动。七 是以促进学院各项工作再上新台阶为目的，组织全体党员开展了一次献计献策活动。这次活动，各党支部共向学院提出各种合理化建议38条，被学院领导称之为“宝贵财富”。通过开展七项活动，要求党员把保持先进性落实到看得见、摸得着的具体举措上去，让广大教职员工实实在在地感受到党员先锋模范的作用。

我 院先进性教育学习动员阶段工作在市直系统先进性教育领导小组和督导组的领导下，认真按照上级的统一部署，扎实推进先进性教育活动的各项工作，取得了一定的 成效。但是发展也不够平衡。主要是：个别党员还带有模糊认识参加教育学习；个别单位抓制度落实还不够到位；少数同志学习发言联系思想实际不够，缺少深度和 力度。有待进一步改进。

以上汇报是我院先进性教育活动学习动员阶段的有关情况，下面我再汇报一下第二阶段：分析评议阶段的有关情况。

二、分析评议阶段情况

根据市直系统先进性教育活动领导小组统一部署，我院从3 月23日开始被批准为转段，也就是说从第一阶段转为第二阶段。这一阶段共有10个规定动作，总的时间安排不能少于一个月。我院计划从3月24日开始，到4 月23日结束，共安排31天。现在看来，要推迟到4月底前后才能结束。从3月24日开始到今天，我院第5个规定动作：“撰写党性分析材料”刚结束。回顾前 一阶段已进行的5个环节的情况，我们主要做了以下四项工作：

（一）抓思想，重沟通，确保认识统一

为了使分析评议工作更具有针对性，学习动员结束前，我们就对如何搞好分析评议工作进行了调查摸底，发现一些党员对党性分析要触及灵魂有些担心，还有一些党员 对面对面地开展批评与自我批评思想上存有疑虑，归纳讲有“三怕”、“四担心”。“三怕”：怕群众意见多、意见大；怕自己把问题讲多了有损自身形象；怕找出 了较多问题，会给自己造成负面影响。“四担心”：担心自我剖析说出问题会没面子；担心被他人提意见会丢面子；担心提别人意见会伤面子；担心相互揭短会乱了 班子。针对部分同志存在的上述思想疑虑，院党委领导和各级党员干部带头征求意见，带头开展交心谈心活动，院领导还利用转段动员机会，有针对性地作深入浅出 的思想发动，讲清道理，做好工作，帮助党员消除顾虑，敞开思想，放下包袱，轻装上阵。党员领导干部和普通党员之间开展了上下互动式谈心，党员之间开展了双 向选择谈心，据不完全统计，分析评议以来，全院党员开展相互谈心2248人次。通过谈心沟通，统一思想认识，清除 思想障碍，增强做好党性分析自觉性，为民主评议工作的顺利开展作好了思想准备。对存在应付了事心态的党员及时提出具体要求，做好思想政治工作，引导他们纠 正思想认识上的偏差，切实将谈心交流变成思想交流、相互沟通、增进团结、共同提高的过程。

（二）细部署，重培训，确保效果落实

为确保分析评议工作取得实效，学院党委加强领导，坚持标准，严格要求，认真抓好各个环节的工作落实。一是制定了详细的阶段工作意见和组织实施计划。明确时间 安排、活动内容、参加对象、时限要求和责任人，计划安排到每一天，周密详实，使广大党员心中有数，严格按计划进度执行，保证各环节的顺利进行。二是合理分 工，把第二阶段的10个规定动作，以每位党委委员抓2个环节，责任到人，分工负责，保证整个组织实施过程，环环有 人抓，事事有落实。三是重视学习培训工作。进入第二阶段以来，我们先后两次组织19名支委以上党员干部参加了上级举办的培训；院党委也对党支部书记组织过 两次集中培训；支委以上领导还参加了市直系统先进性教育活动第二次工作会议；组织135名党员参观了杭州市党史和城市基层先进性教育活动工作成果图片展； 组织支部书记以上党员干部冒雨到浙江图书馆参观了《血染的丰碑——上饶集中营革命斗争事迹爱国主义教育全国巡回展》；组织56名党员干部和普通党员上街参 加文明值勤；同时还组织党员听取了江航同志先进事迹介绍报告会；听取了“12345”市长公开电话受理中心党支部和金卫良、金晓梅、蒋定军、缪文根、陶晓 葛、朱怀举6名优秀共产党员的先进事迹介绍。通过一系列的参观、学习、培训，使广大党员从内心深受感动。一致表示，要以先进典型为榜样，努力以自己的行动 去展示新时期共产党员的风采，牢记宗旨，坚定信念，不惧艰难，勇于创新，敬业爱岗，勤奋工作，坚定了践行“三个代表”重要思想自觉性。

（三）重方法，广言路，确保意见全面

党委本着“相信群众、广开言路、主动反思、多听真话”的要求，采用三种方式拓宽了征求意见渠道。一是由党委统一制作征求意见表，分别征求了75 名党员群众对党委班子和每个党委成员的意见与建议。参照党委做法，各党支部无论是党员领导干部还是普遍党员，也都以书面形式征求了不少于10名以上同志的 意见。二是党委成员先后6次深入各自挂钩联系的党支部，现场召开征求意见座谈会。三是院党委和各党支部共设立了10只先进性教育活动征求意见箱，这些意见 箱设置在教职工上下班的必经之处，广泛征求党员群众意见。四是各党组织总计召开了18次、248名党内外人士参加的座谈会，面对面地听取相关人士的意见与 建议。参加座谈会的同志，会前大多采取多种形式收集党员群众的意见，做了充分的准备，座谈会气氛热烈。一致认为，党委成员和各党组织开门纳谏，广泛听取各 方面的意见和建议，是党员领导干部和各党组织带头参加先进性教育活动的实际行动，是求真务实的工作作风、广集民智的工作方法的具体体现，为学院开展先进性 教育活动作出了表率，为搞好党性分析奠定了基础。

（四）讲实效、重剖析，确保分析深刻

党性分析是保证整个先进性教育取得成效的关键，为此，我们从讲实效出发，从四个方面进行了严格组织，严格要求。一是从理念上严格标准。组织党员对照党章规定 的党员八项义务和党员领导干部六项基本条件，对照胡锦涛总书记关于新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”要求，对照在“先锋形象”大讨论中总结提炼出来 的不同岗位党员先进性的具体要求，对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照征求到的意见，认真撰写个人党性分析材料，使撰写分析材料有标 准，可比照，为分析深刻打下基础。二是从思想深处查摆问题。要求党员把思想认识上的提高转化为剖析自己的勇气，按照优秀党员和先进典型的要求，从理想信 念、宗旨观念、组织纪律、思想建设、工作作风、生活作风等方面自觉查摆存在的问题。对“群众提、组织点”的问题，更要以“诚心、虚心、真心”来认真接受， 并按照所提意见，分析存在问题，避免蜻蜓点水、隔靴挠痒、轻描淡写。三是要从主观上找原因。为保证剖析质量，院党委对党性分析材料的撰写提出了“重点写问 题、认真找根源，关键查自身”和“只写主观原因、不写客观原因”的要求，要求党员全面总结回顾本人近年来在思想、学习和工作等方面存在的不足，找准突出问 题，抓住关键问题；并从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真撰写个人党性分析材料，提出今后努力方向。四是从细处指导把关。在党员个人撰写分析材 料前，党委结合实际对党员保持先进性提出了具体要求，各党支部对党员的党性分析材料进行了审核，重点指导查看党员存在的主要问题是否找准、原因分析是否透 彻、整改措施是否可行，凡发现主题不明、内容贫乏、结构混乱等不符合要求的党性分析材料，由党员自己进行修改或退回重写。从目前上交的党性分析材料看，都 比较符合要求。

三、下一步要做的几项主要工作

1、按照我院第二阶段分析评议工作计划安排，我们才进行到第5个环节，其中对征求意见的汇总、梳理、反馈工作；党性分析材料审核工作要继续抓紧完成。

2、要继续按照实施计划的规定要求保质保量地完成好尚未完成的5个规定环节工作。

3、在组织“回头看”的基础上，形成分析评议阶段工作总结并上报。

王莉教授的报告主要内容包括三个方面：一是深刻理解科学发展观的重大意义，把握“一新两重三需要”。“一新”——最新理论成果。一个民族思想站在科学的高 峰，就一刻也不能离开理论思维，即以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导；“两重”——重要指导方针、重大战略 思想。党的十七大报告指出：“科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”；“三需要”—— 应对复杂多变的国际国内形势，需要具有发展的潜力和机遇、需要具备应对困难和风险的能力、需要具有不进则退、则乱无序的意识。

二是准确把握科学发展观的思想内涵。（1）王莉教授通过大学生就业、宏观调控、实现全面小康需要、发展不平衡、发展中的问题和矛盾等实例事件详细的讲解了准确把握科学发展观思想内涵的必要性。（2）学习实践科学发展观是全面推进党的建设新的伟大工程需要。党的执政能力和先进性建设是一条主线。把我们党建设成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清政廉洁、团结和谐的马克思主义执政党是学习实践科学发展观的目标。（3） 科学发展观是中国共产党关于社会发展的基本观点和主张。科学是关于自然、社会和思维的知识体系；是实践经验的结晶；是对客观规律的正确概括和把握；是相对 的客观真理。广义的发展泛指人类社会从低级向高级的演变过程。狭义的发展是指中国从传统社会向现代社会的转变过程。发展要从国情出发，遵循客观规律，不能 随心所欲。“科学”和“发展”作为两个褒义词，与中性的“观”字组成一个新的词组，人们欣然接受。（4）又好又快发展是有机统一的整体。“好”与“快”互为条件，既相互促进又相互制约，不能把二者割裂开来和对立起来。（5）学习实践科学发展观的核心是以人为本。一是要把不断满足人的全面需求，促进人的全面发展作为发展的根本出发点和归宿；二是要把人民群众作为发展的主体力量和根本动力。 “人”——指人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民。“本”——本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。（6） 学习实践科学发展观基本要求是全面协调可持续发展，是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；协调，是指发展要有协调性、均衡 性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；可持续，是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。（7）学习实践科学发展观的根本方法是统筹兼顾。根本方法，深刻反映了科学发展观所集中体现的马克思主义关于发展的世界观和方法论，是辩证唯物主义思想方法在现代化建设中的具体运用，是我们深刻领会和正确运用科学发展观必须把握的精髓和关键。

三是积极推进科学发展观的伟大实践。首先，深入学习实践统一思想观念、落实科学发展观，关键在思想观念的转变。所谓思想观念的转变，就是要通过认真学习、提 高认识，真正用科学发展观武装头脑，确实从思想认识上主动按科学发展观的各项要求做。其次，要积极联系本地区、本单位和本部门实际，以科学发展观促进学院 的改革发展。第三，要通过推进科学发展观的实践解决问题。即：发挥优势、突出办学特色；以人为本、更新教育理念。建立相应的体制机制和评价标准，确保广大 教师能去按科学发展观的各项要求去做；因材施教培养合格人才。作为教师，更要注重提高综合素质，加强自身修养，在提高能力上下功夫，用科学发展观指导自己 的研究和教学工作，努力培养高素质人才。

动员大会上，党委副书记洪骏作了总结。他指出，当前学院的中心工作是迎接教育部高职院校人才培养工作评估，为了进一步贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、 评建结合、重在建设”的工作方针，希望全院党员同志和全体教职员工通过本次大会，围绕深入学习实践科学发展观，以深刻理解科学发展观的现实指导意义，准确 把握其思想内涵、积极推进科学发展观，全院教职工不仅要以科学发展观的理论思想武装头脑，而且要在今后的工作中积极实践并应用好科学发展观的重要内容，以 不断提高工作效率和学院的教育教学水平，及时、高效地完成好学院的迎评促建工作。

优秀共产党员（排序不分先后）是：

洪  骏、吴珏瑛、姚华儿、李琴华、戴丽娟、刘  东、
李林军、陈雪茹、崔伟光、徐  静、季炳长、魏  强、
宋  波、刘秀琴、梁建平、丁晓波、张敬伟、陆栋煜、
钟  燕、柴  畅、刘梅建、邵丽芬、吴云祥、王  玲、
鄢  涛、潘雅辉。

优秀党务工作者（排序不分先后）是：

陈余国、张乐弟、胡泽方、于遵萍、楼  望、杨  军、
黄家权、叶云琴。