学院召开人才培养工作自评通报会议
2009-07-02 12:49

2009年7月1日上午,学院在1318教室召开人才培养工作自评通报会议,全院中层以上领导、副高以上职称人员、教研室主任和骨干教师参加。会议由常务副院长吕振合主持并作重要讲话,副院长傅建辉作学院人才培养自评工作反馈通报。
        傅建辉副院长在自评反馈通报中指出,根据迎评工作部署,6月23日至29日,学院对8个系(部)和14个行政部门的迎评准备工作进行了一次自评。自评中,听取了8个系(部)人才培养工作情况汇报;听取了16人的“说课”和14个专业的专业剖析;对全院包括系部和党政部门在内的54人进行了深度访谈;对迎评材(资)料准备工作和实践教学、教学基本文件:包括对教学大纲、实践教学指导书、实践报告、教案、作业、试卷、毕业设计(论文)等资料进行了检查。
        傅建辉副院长在自评反馈通报中指出,通过为时五天的自评,总的评价是:各系部和行政部门为评建做了大量准备工作,把做好评建工作作为提高教学质量、提升办学水平和对各系部整体工作综合衡量的一项重要的工作来抓,真正按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的要求,思想重视,责任到人,认真准备,迎评各项准备工作取得了较好的阶段性成效。通过综合考评,一致认为:各行政部门自评总评排列前三名的是:院办、招生就业处、保卫处。各系(部)自评总评排列顺序是:财会系、基础部、计算机系、语言系、信息系、商务系、管理系、贸易系。“专业剖析”排列前两位的是:语言系、财会系。“说课”排列前三位的是:语言系、贸易系、管理系。深度访谈排列前三位的是:财会系、基础部、贸易系。实践教学检查排列前三位的是:商务系、管理系、财会系。迎评材料检查排列前三位的是:商务系、基础部、管理系。教学基本文件检查排列前三位的是:基础部、财会系、信息系。人才培养工作取得的主要成绩是:多数系部发展思路比较清晰,办学目标、定位明确,比较一致的都把“抓内涵、抓特色、抓质量、促发展”放在了首位。高职教育理念学习研讨逐步深入,实践教学、专业特色建设、课程改革、教学方法改革和以工学结合人才培养模式改革进一步深化;系部班子团结努力,全体教师爱岗敬业;系部主任、教研室主任做好教学工作的事业心和进取心较强,工作扎实、开拓创新,具有较好的凝聚力和感染力;在加强专业内涵建设上投入大量精力,作出了艰辛努力,具有锲而不舍的良好精神状态;坚持教学中心地位,制定出台了一系列教学管理制度,保证了以教学为中心各项任务的落实;重视抓教师业务素质的提高,重视双师型教师的素质培养,教师的综合素质和业务水平有了新的提高;教学管理逐步规范;人才培养质量不断提高,就业率较高,毕业学生得到了社会的较好认可。
        傅建辉副院长在肯定迎评准备工作取得成绩的同时,也指出了存在的问题:一是对评估文件精神和对高职教育理念的理解有待进一步加深;二是师资队伍(尤其是双师型队伍)建设有待进一步加强;三是专业特色建设缺乏明显优势;四是工学结合、校企深层次合作有待进一步推进;五是实践教学体系有待进一步完善;六是各系各专业职业资格标准和课程标准有待进一步明确,教学大纲、实践指导书、教材使用、作业批改、实验报告等有待进一步规范;评估佐证材料有待进一步完善、充实。
        傅建辉副院长在自评反馈通报会上,还对全院各行政部门自评作了综合反馈,对8个系(部)的自评情况作了具体反馈。他在讲话中要求学院各部门、各系部要在现有基础上,进一步加强对高职教育理念和评估文件的学习研讨,以积极的良好精神状态,有针对性地做好各项迎评准备工作;要继续抓好“说课”、“专业剖析”工作;认真抓好“深度访谈”准备工作;下大力抓好日常教学规范化管理工作和教风、学风建设;继续抓好30项主要迎评工作任务的落实和有关佐证材料的充实、完善工作以及上报材料的准备工作。他要求,各部门要根据自评检查发现问题,制订切实可行的整改措施,为确保省教育厅对我院人才培养评估顺利“通过”,进而促进教育教学质量的提高和办学水平的提升作出积极努力。
        自评反馈结束后,常务副院长吕振合就如何进一步做好下一步迎评工作作了重要讲话。他说,为时五天的自评,通过自评发现问题,研究改进办法,为做好下一阶段评估准备工作打下了基础,从实际效果来看,不仅非常必要,也非常重要。针对自评暴露突出问题,他要求下一步重点要抓好四项工作:一是要继续深入学习贯彻高职教育理念、高职办学规律和评估文件精神,不断提高迎评促建工作的针对性的有效性;二是要进一步理顺工作思路,提高工作水平;三是要坚持以迎评工作为抓手,继续抓好专业建设、实践教学和工学结合人才培养模式改革,培育和凝炼办学特色;四是要努力改进工作作风,大力加强师德师风建设。他在讲话中强调,在上级的领导下,近年来,学院建设有了快速发展,全院教职工为加快学院发展做了大量工作,付出了艰辛的努力,人才培养工作取得了明显的成绩。面临省教育厅即将对我院进行的人才培养工作评估,我们要进一步发扬“自强不息、厚德载物”的校训精神,团结拼搏,锲而不舍,为全面推进学院建设作出不懈努力。